这两天看了一些数学课录像，发现现在的数学课越来越接近生活实际了，一位数学教师在讲百分数的意义时，没有局限于课本的内容，而是从生活中控掘材料。他首先从自己吃火锅的经历谈起，让学生研究火锅的配料的含量，研究从这些百分数中看出了什么，然后又对学生自己收集的含有百分数的例子，如饼干盒子上的，衣服商标上的，进行研究，让我们感到数学真的与我们生活息息相关。生活中处处都有数学知识。

    另一位数学老师，讲搭配的学问，是通过故事串联的形式，将各种知识匠心独具地结合起来。一开始，他让同学们去认识新朋友，帮助这位朋友搭配衣服，出门后，又让学生帮这位朋友搭配早餐，看看去公园有哪些路，学生在不知不觉中掌握了搭配的知识。尤其是在进行第一次搭配时，我觉得教师处理得特别好，在学生进行各种搭配浓度后，他让学生比较一下哪种方法好。从而让学生明白有顺序地搭配，不重复，不遗漏，才是最好的方法，这也为学生以后的搭配指明了方向，让他们少走弯路。接下来的各种练习中，学生逐渐巩固了搭配的知识。我想，与生活相联系，数学知识会更易走近学生的心灵。